重庆育儿嫂公司哪家好,有推荐的吗-八岁儿子一上午只写十个字，重庆90后妈妈吼骂儿子后内疚大哭，年轻家长育儿有哪些困境？如何更好解决？

八岁儿子一上午只写十个字，重庆90后妈妈吼骂儿子后内疚大哭，年轻家长育儿有哪些困境？如何更好解决？

凶完孩子内疚，不凶的话又生气，孩子怎么教也教不会，这种现象很普遍。

不如淡定一些，你的教学内容孩子不一定能记住，但是你的教学方式孩子可能会记一辈子。学习学的是什么，学的是一种方式，然后才是学的教学内容。显然大部分家长都是瓷器店里抓老鼠，千万不要顾此失彼。

在辅导孩子作业过程中，先要给孩子讲原理，要用孩子听得懂的语言，多举例子，甚至可以用孩子看的动画里面的人物举例子，切记用那种很生硬的例子。东一棒槌，西一棒槌，让孩子没有完整的知识体系，很多都是不明白怎么回事，就硬回答，时间久了，孩子会对学习产生厌恶心理。

在平常中要多陪伴孩子，很多人会疑问陪伴孩子和学习有什么关系呢？对于大人，陪伴孩子能让你多了解孩子的思维方式、想法、爱好等，让你和孩子的沟通更顺畅。对于孩子来说，能更有耐心聆听你的说教，因为孩子信任你，才会有更多的交流，否则你在说的时候，孩子自己也在生闷气，根本听不见你在说什么，更别提要理解你的意思了！

多和孩子做一些diy，什么都可以，作用就像上面说的一样。在玩中增加信任，只有多交流才能减少代沟！

我觉得现在有个问题是，学校，老师都不敢管孩子，只能家长管。弄的家长天天焦虑。我们以前小时候作业家长都不管，爱写不写。不写的到学校老师收拾，罚站或罚抄。上课不认真听讲，各种小动作。老师在学校就把孩子收拾了。基本只有大事才会通知家长。现在因为一些原因，老师也不敢罚孩子了，批评厉害点都怕投诉，孩子有了大小问题就跟家长汇报，什么作业没交，上课说话，让家长在家批评教育。首先这样在家批评孩子没什么效果不说，还加深的亲子矛盾，这样让父母也很焦虑。真是希望能回归以前，孩子在学校该咋管咋管，该咋收拾咋收拾我们不心疼[捂脸][捂脸]

面对生活中的各种难题，积极思维有助于我们摆脱困境，消极思维只会让我们深感无力。

具体到本问题，消极思维意味着找个“罪魁祸手”来担责，①质疑孩子：孩子不成器、不是学习的料？②质疑自己：孩子不听我的，管不了孩子，是我无能吗？③质疑环境：压力好大，好焦虑，都视若无睹，你们是冷血动物吗？

总结：我好难，天天游走在崩溃的边缘。

积极思维如何面对孩子一上午只写10个字的问题：孩子身体健康、智商正常，却不能完成正常的学习任务，只能是思想和心理问题，说明孩子不能正确理解、看待学习，把学习任务视为负担，怀有敌意，思想上抗拒，行为上敷衍。

追本溯源：关于上学、学习、成长的前期引导工作没做好。

这个时候，怪孩子怪自己怪环境都是没用的，抓紧时间做有用的事，一切都还来得及，因为孩子人格、情感、心理的关键培养时期，除了6岁之前，还有12岁之前，趁孩子心智还未成熟、定性，提升“父母力”，成为优秀父母，助力孩子健康成长。

《引领胜过管教》这本书告诉我们，6到11岁孩子的心智成长主题是竞争和比较，认可、鼓励、肯定多，苛责、羞辱、否定少，孩子心态积极、行为主动、喜欢尝试和探索，不肯轻易放弃或止于失败。

基于心智成熟程度，8岁的孩子是无法理解莫名放大的不良情绪的，所以妈妈大发雷霆除了吓坏孩子，并没有积极作用。

不良情绪等同于恶性刺激，会让孩子心理崩溃、自卑，家庭教育的宗旨更多的不是简单粗暴的管教，而是正确的方法和技巧。

这篇文章基于篇幅所限，不能讲细讲透具体方法、技巧实为遗憾。推荐有同样困惑的家长朋友们阅读《引领胜过管教》、《牵一只蜗牛去散步》、《陪孩子终身成长》，父母思想上、行为上、心理的持续成长，可以帮助孩子在现实世界里获得自信和力量，成长进入正向循环。

1、年轻家长遇到的育儿困惑，这些我们都能理解，因为我们从来没有学习过怎么当爸爸，怎么当妈妈。都基本上是按照上一辈教育我们的方式来教育我们的下一代或者根据我们的观念导致的，没有所谓科学的依据。

2、控制我们的情绪，情绪其实来源于我们的无知，因为不知道怎么做，不知道怎么面对，没有更好的方法等导致我们有情绪，就像有的人说的情绪是我们无能的表现。

关于如何管理情绪这是一个能力，能力都是通过训练出来的，需要让我们保持有意识觉察自己。第二就是接纳自己的情绪，每个人都会有情绪，关键是不要让我们的情绪伤害我们的亲人，伤害到我们的孩子。

3、关于如何调整亲子关系，我觉得这个问题是我们的本能，而为什么孩子越大，我们就越难调整呢，源于我们的功利心，我们对孩子好一点，我们就希望孩子有好的变化，虽然是这个道理，但是这样有条件的爱，孩子是什么感受呢，孩子感觉不到吗！？

关于做好家庭教育，在我看来唯有学习才能让我们成为更好的，更有智慧的爸妈！

我们一起学习改变成长吧！

多和孩子看书，同时做每件事都要有时间规划。我小孩6岁多，上一年级。之前吃个饭能吃一个半小时，气都气死。因为磨蹭拖沓，教也教过，打也打过，骂也骂过，基本没什么效果。后来买了一个定时器回来，每次吃饭定时30分钟，吃不完就倒掉。这项练习也是经历了半年，现在才开始有效果，慢慢的习惯时间规划后，用到学习做作业上，她也不排斥了。还有一方面就是陪她一起看书，书上讲一句，比家长唠叨半天有用多了。比如看了《不学习可不可以》。上面有讲到怎么安排和规划自己的时间。然后我就教她怎样写明天的时间安排。后面每天晚上做完作业，她都会自己去写第二天的计划安排，并且也尽量的去完成她的计划表。还有很多事情，比如每天读英语，练字，每天阅读这些，她都会很坚持去做。一年级准备结束了，这一年的鸡飞狗跳，崩溃到现在慢慢成果出来，真的很不容易。